Ver Cuestionando la metodología didáctica (II)
Este lunes pasado las alumnas estaban nerviosas. Decían que no se veían preparadas para enfrentarse a esta segunda autoevaluación y me pidieron que la retrasara una semana. En realidad ya la había retrasado porque la semana pasada estuvieron 3 días de huelga. ¡3 días!...
Les dije que no se podía retrasar más y que sabían más de lo que pensaban. Les dije que esperaran al martes, día de hacer actividades, para ver si saben o no la materia.
Es una unidad compleja sobre documentación en la oficina de farmacia: libro recetario, libro de estupefacientes, vales de petición, gestión de recetas, partes de declaración, albaranes, facturas, tíquets, aplicación del IVA... Es un tema engorroso que necesita practicar en la farmacia.
El martes les propuse las actividades. Cubrimos el libro recetario, el libro de estupefacientes, el parte anual de declaración de movimientos de estupefacientes,... Se fueron tranquilizando porque aclararon muchas dudas; los nervios fueron dejando paso a la confianza y, además, yo tenía un as en la manga...
El miércoles preparé unas recetas (trabajamos con copias en color), de MUFACE, MUGEJU, ISFAS, SERGAS y de estupefacientes. Cada estudiante tenía que "hacer de médico" y cubrir las recetas prescripción de estupefacientes y psicótropos (aprenden los campos de las recetas para después saber comprobar que están bien y que no les falta nada), y fuimos a la farmacia a dispensar. Unas hacían de clientes y otras de técnicos.
La técnico tenía que recibir a la cliente, coger las recetas, comprobar que tenías todos los datos (a algunas les faltaban datos), pedir el DNI cuando era requerido, dispensar el medicamento, introducir la dispensa en el ordenador, cobrar, tramitar la receta, tramitar los libros si fuera necesario, ...
Para ellas fue tan divertido como productivo. Querían más así que tuve que frenarlas: "tranquilas, que vamos a dispensar muchas veces hasta final de curso".
El miércoles ya no estaban tan nerviosas.
Lo dicho, mañana día 31 es el día en que abrimos la segunda autoevaluación. Estará abierta hasta el viernes 7, tres intentos cada una y el sistema calcula la media, que debe ser superior a un 8.
El sábado 8 escribiré una nueva entrada en el blog con los resultados.
Qué interesante, Francisco! Las actividades prácticas y dinámicas siempre generan mucha confianza e interés. Espero tu entrada con los resultados de la prueba! Saludos!
ResponderEliminarLa segunda auto evaluación tuvimos que retrasarla porque en las fechas previstas nuestra Consellería hizo una actualización de los servidores y estuvimos desde el 31 de octubre hasta el 3 de noviembre sin accesos al aula virtual.
ResponderEliminarAl final abrimos la auto evaluación el viernes 7 de noviembre y estará abierta hasta el viernes 14 de noviembre.
Hasta ahora la han hecho 15 estudiantes y la nota media es un 9,56. Magnifica, sin duda. Mañana revisaremos en clase alguna cuestión que está dando algún problema para aclararlo aún más y seguiremos. Además así puedo comprobar que efectivamente han alcanzado los criterios de evaluación.
A la semana siguiente abriré un cuestionario de evaluación docente para que digan lo que opinan de mi método, aunque ya me lo han dicho en clase cuando me han pedido que le sugiera al resto de los profesores que lo hagan como yo porque realmente aprenden mucho sin demasiado esfuerzo.
El viernes 14 por la tarde pondré los resultados de esta auto evaluación y más adelanteos resultados de la evaluación docente.